Três estudantes de Manaus conquistaram uma premiação na etapa nacional da FIRST LEGO League Explore, realizada no último sábado (17), no Rio de Janeiro. Os alunos Antônio Freitas, Vitor Hugo Nascimento e Eduardo Puga, integrantes da equipe RoboMakers, da Maker School, escola de tecnologia do ICBEU Manaus, receberam o Coding Award, prêmio que reconhece habilidades de programação e conhecimentos aplicados à robótica.
A competição aconteceu no Ginásio Educacional Olímpico Isabel Salgado e reuniu equipes de diferentes regiões do Brasil. Durante o evento, os participantes apresentaram projetos tecnológicos, demonstraram conhecimentos em programação e compartilharam experiências relacionadas à ciência e à inovação.
Sob orientação da professora Flaviana Lopes, os estudantes amazonenses desenvolveram um projeto voltado à arqueologia patrimonial, explorando maneiras de utilizar a tecnologia para contribuir com a valorização e a preservação do patrimônio histórico e cultural do Amazonas.
A proposta foi elaborada a partir do tema UNEARTHED, que norteou a temporada da competição e incentivou os participantes a investigar questões relacionadas à arqueologia, às descobertas históricas e à preservação de registros do passado.
Além do Coding Award, os integrantes da RoboMakers receberam reconhecimento em uma atividade de parceria, que destacou a colaboração entre equipes, o respeito mútuo e os valores incentivados pela organização.
Durante a programação, os estudantes também tiveram a oportunidade de apresentar o trabalho a Troels Dyhrman, representante da LEGO vindo da Dinamarca, e conhecer projetos desenvolvidos por participantes de outras regiões do país.
Robótica e educação
A FIRST LEGO League Explore é uma iniciativa de robótica educacional voltada a crianças de 6 a 10 anos. O programa combina conhecimentos de ciência, tecnologia, engenharia e matemática com atividades práticas que estimulam a criatividade, o raciocínio lógico e o trabalho em equipe.
A participação dos estudantes de Manaus evidencia como a robótica pode ser utilizada não apenas para o aprendizado de programação, mas também para desenvolver propostas relacionadas a desafios culturais e sociais.
Com o reconhecimento nacional, a equipe RoboMakers amplia a visibilidade de iniciativas de educação tecnológica desenvolvidas no Amazonas, especialmente aquelas que relacionam inovação à valorização da história e da identidade regional.
